بودكاست التاريخ

الأكاديمية العسكرية الأمريكية في ويست بوينت

الأكاديمية العسكرية الأمريكية في ويست بوينت

في مارس 1802 ، أصدر الكونجرس قانونًا بإنشاء الأكاديمية العسكرية للولايات المتحدة في ويست بوينت ، نيويورك. افتتحت الأكاديمية في 4 يوليو 1802 ، وفي السنوات العشر الأولى كانت بشكل أساسي مدرسة متدرب للمهندسين العسكريين.

أعاد قانون آخر للكونجرس في أبريل 1812 تنظيم الأكاديمية لتصبح المكان الرئيسي في الولايات المتحدة لتدريب وتعليم الطلاب ليكونوا ضباطًا في جيش الولايات المتحدة. تم توظيف موظفين إضافيين وتم تقديم منهج جديد مدته أربع سنوات.

تم قبول النساء لأول مرة في ويست بوينت في عام 1976. وتضم الآن حوالي 4000 طالب ويتضمن البرنامج الذي يمتد لأربع سنوات الهندسة والخدمة العسكرية والعلوم الاجتماعية والطبيعية والعلوم الإنسانية.

© جون سيمكين ، أبريل 2013


10 حقائق: الأكاديمية العسكرية للولايات المتحدة في ويست بوينت

الحقيقة رقم 1: ويست بوينت هو أقدم مركز عسكري يعمل باستمرار في الولايات المتحدة.

احتل الجنود الأمريكيون ويست بوينت لأول مرة في 27 يناير 1778. عندما تجمد الشتاء القاسي من أواخر عام 1777 إلى أوائل عام 1778 نهر هدسون ، سارعت وحدة من ميليشيا كونيتيكت عبر النهر وأقامت معسكرًا في ما يعرف الآن باسم ويست بوينت. بين عامي 1778 و 1780 صمم المهندس البولندي تاديوس كوسيوسكو وأشرف على دفاعات الحامية. خلال الحرب الثورية ، عُرفت ويست بوينت باسم حصن أرنولد ، ولكن بعد خيانة بنديكت أرنولد ، أصبحت تعرف باسم فورت كلينتون. على الرغم من استخدام الموقع لتدريب الطلاب العسكريين في الهندسة بدءًا من عام 1794 ، إلا أنه أصبح رسميًا الأكاديمية العسكرية للولايات المتحدة في ويست بوينت في عام 1802.

سلسلة نهر هدسون اليوم رقم 13

الحقيقة رقم 2: قامت السلسلة العظيمة بحماية المستعمرات من الانقسام من قبل البريطانيين.

عرف الأمريكيون الأهمية الاستراتيجية لنهر هدسون في الحرب ضد البريطانيين. خوفًا من أن السفن البريطانية يمكن أن تسافر فوق النهر وتقسيم القوات الاستعمارية بشكل أساسي ، وضع الكونجرس القاري خطة لربط سلاسل كبيرة عبر نهر هدسون ، لمنع السفن البريطانية من السفر عبر نهر هدسون. تم وضع سلاسل أصغر شمالًا وجنوبًا من ويست بوينت ، ولكن في عام 1778 قام الأمريكيون ببناء أكبر وأهم عائق للسفن البريطانية التي يحتمل أن تسافر عبر سلسلة نهر هدسون أو السلسلة الكبرى أو سلسلة نهر هدسون ، من ويست بوينت إلى جزيرة الدستور. تتكون السلسلة الكبرى من روابط حديدية طول كل منها قدمين ، وإجمالي 600 ياردة بالكامل. لم يحاول البريطانيون مطلقًا إدارة السلسلة ، على الرغم من ضغط بنديكت أرنولد على أن "سفينة محملة جيدًا يمكن أن تكسر السلسلة." بعد الحرب ، تم إيقاف تشغيل السلسلة وصهرها للحديد. ومع ذلك ، لا يزال جزء صغير من السلسلة معروضًا في Trophy Point في الأكاديمية.

الحقيقة رقم 3: ويست بوينت هو موقع خيانة بنديكت أرنولد الشائنة.

بمجرد أن أصبح واضحًا لأرنولد أن القوات الاستعمارية ستمنحه قيادة ويست بوينت ، بدأ في مناقشة الصفقات للتخلي عن الحصن للبريطانيين. حتى أنه أرسل إلى جهات اتصاله البريطانية رسومات مفصلة عن ويست بوينت خلال زيارته الأولى للقلعة. أخيرًا ، قرر أرنولد والبريطانيون أنه عندما تم تعيين أرنولد في قيادة ويست بوينت ، سيتخلى عن الحصن والموقع الأمريكي مقابل 20 ألف جنيه والقيادة البريطانية.

في 3 أغسطس 1780 ، تم إعطاء أرنولد الأمر في ويست بوينت. بعد أن أثبت نفسه ، بدأ في إضعاف دفاعاته وبدأ في التخطيط لسقوط ويست بوينت. التقى مع الرائد البريطاني جون أندريه في 21 سبتمبر 1780 لمناقشة خطط أرنولد للتخلي عن المنصب. ومع ذلك ، أطلقت القوات الأمريكية النار على السفينة أندريه التي خططت للعودة إلى الموقع البريطاني في نيويورك ، مما أجبر السفينة على العودة إلى اتجاه مجرى النهر. أُجبر أندريه على العودة على الأرض. على الرغم من تزويده أرنولد بوثائق للمرور عبر الخطوط الأمريكية ، تم القبض على أندريه ، وتم الكشف عن المؤامرة. هرب أرنولد إلى القوات البريطانية والأمريكية شنق أندريه.

الحقيقة رقم 4: لم يكن لدى المشرف الأول في ويست بوينت أي خبرة عسكرية.

أنشأ الرئيس توماس جيفرسون الأكاديمية بهدف إنشاء جامعة وطنية قائمة على العلوم. جعل جوناثان آدامز ، عالمًا بارزًا وأحد أقارب بن فرانكلين رئيسًا للجامعة. لم يكن لدى آدامز خبرة سابقة في الجيش. ومع ذلك ، قبل منصب العقيد وأبلغ ويست بوينت.

الحقيقة رقم 5: اشترى ألكسندر هاميلتون رسميًا West Point عندما كان وزيراً للخزانة.

على الرغم من أن القوات الأمريكية تسكن ويست بوينت ابتداءً من عام 1778 ، إلا أن الحكومة الأمريكية لم تمتلك الأرض. كانت الأرض في الأصل مملوكة للجنرال ستيفن مور من ولاية كارولينا الشمالية. في عام 1790 ، اشترى هاملتون ، بصفته وزيرًا للخزانة ، ويست بوينت من مور مقابل 11،085 دولارًا.

الحقيقة رقم 6: كانت الحرب الأهلية مميتة لخريجي ويست بوينت.

نمت شهرة ويست بوينت بعد الحرب الأهلية ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى عدد القادة الذين حضروا الأكاديمية. كان حوالي 977 من خريجي ويست بوينت على قيد الحياة في بداية الحرب. انضم 359 من هؤلاء الرجال إلى الكونفدرالية ، بينما حارب 638 من أجل الاتحاد. البقية لم يقاتلوا في الحرب. في نهاية الحرب ، قتل 95 خريجًا في القتال وأصيب 141 آخرون. عانى فصل 1854 أكثر من غيره: نجا نصف الطبقة فقط من الحرب.

الحقيقة رقم 7: واجه الطلاب السود الأوائل في ويست بوينت الاضطهاد من زملائهم الطلاب.

هنري أوسيان فليبر ، أول خريج أسود من الأكاديمية العسكرية الأمريكية ، عام 1877 ورقم 13

في أعقاب الحرب الأهلية ، كانت ويست بوينت تقدمية في قبول الطلاب السود. في عام 1870 ، اعترفت الأكاديمية بأول طالب أسود ، جيمس ويبستر سميث. ومع ذلك ، بعد المعاملة القاسية من زملائه الطلاب والإدارة ، فصلته المدرسة بتهم ملفقة تتعلق بـ "القصور الأكاديمي". أصبح Henry O. Flipper أول خريج أسود في عام 1877 ، ومع ذلك ، حتى بعد التخرج ، واجه Flipper معاملة قاسية وغير عادلة. في عام 1881 ، ألقي القبض على فليبر لنقص الأموال وألقي باللوم عليه في الاختلاس. شعر الجنود الذين كانوا تحت إمرته بأن التهم كانت "مجموعة" وتوحدوا لإنتاج الأموال المفقودة. على الرغم من إيمان جنوده الراسخ به ووجدته المحكمة بريئًا من الاختلاس ، فقد أدين بارتكاب "سلوك لا يليق بضابط ورجل نبيل" ، وتم فصله من الجيش الأمريكي. أصدر الرئيس بيل كلينتون عفوا عنه في عام 1999 ، بعد فترة طويلة من وفاته.

حاليًا ، يزدهر الطلاب السود في الأكاديمية. في عام 2019 ، تخرج ويست بوينت بعدد قياسي من الطلاب السود وعدد قياسي من النساء السود. علاوة على ذلك ، عينت West Point أول مشرف أسود لها ، داريل أ.ويليامز ، في عام 2018.

الحقيقة رقم 8: لم يحضر روبرت إي لي ويست بوينت فحسب ، بل كان مشرفًا على الأكاديمية.

حضر العديد من جنرالات الحرب الأهلية ، على كلا الجانبين ، إلى ويست بوينت ، ومع ذلك ، يمكن للقليل أن يقول إنهم كانوا ذات يوم مشرفين على المدرسة. كان روبرت إي لي مترددًا في قبول منصب المشرف لأنه وصف المدرسة بأنها "حفرة ثعبان". لم تسمح له وزارة الحرب بالاختيار ، وأصبح مشرفًا في عام 1852. بينما كان مشرفًا ، قام لي بتحسين جودة المباني ، وقضى وقتًا مع الطلاب العسكريين ، ووسع المناهج الدراسية من أربع سنوات إلى خمس سنوات. تمت ترقية لي إلى المرتبة الثانية في قيادة سلاح الفرسان الأمريكي الثاني ، ثم تمركز في تكساس وترك المؤسسة. سيستخدم هذه التجربة لاحقًا بعد الحرب كرئيس لكلية واشنطن ، والآن واشنطن ولي.

الحقيقة رقم 9: إذا كان الطالب العسكري قلقًا بشأن الاختبار ، فإنهم يزورون جون سيدجويك.

بينما بالنسبة لمعظم الناس ، فإن إرث جون سيدجويك هو آخر كلماته الشائنة في Battle of Spotsylvania Court House ، حيث ، وفقًا للأسطورة ، قال "لماذا تتهرب من هذا القبيل؟ لم يتمكنوا من ضرب فيل على هذه المسافة ". بعد لحظات ، في شكل من أشكال السخرية القاسية ، أصيب Sedgwick بنيران العدو. بالنسبة لطلاب ويست بوينت الحاليين ، يعتبر Sedgwick رمزًا ساخرًا للحظ السعيد. قبل النهائيات ، إذا كان الطالب متوترًا بشأن الامتحانات ، فإنهم يزورون نصب Sedgwick التذكاري في الحرم الجامعي في زي كامل عند منتصف الليل. تقول الأسطورة أنهم إذا قاموا بتدوير توتنهام التمثال ، فسوف يجتازون جميع اختباراتهم النهائية. ومن المفارقات ، أن Sedgwick نفسه تم تثبيطه عن أداء امتحان القبول إلى West Point ، حيث تم إبلاغه أنه لن ينجح. تخرج سيدجويك من ويست بوينت عام 1837.

الحقيقة رقم 10: المهندسين من West Point مسؤولون عن بعض أهم البنية التحتية في أمريكا.

صمم خريجو ويست بوينت تقريبًا جميع خطوط السكك الحديدية والطرق والجسور الأمريكية المبكرة حيث كانت كلية الهندسة الوحيدة في البلاد حتى عام 1824. ومع ذلك ، حتى بعد عام 1824 ، كان مهندسو ويست بوينت مطلوبين بشدة. كان الرئيس التنفيذي لقناة بنما ، جورج واشنطن جوثالز ، من وست بوينت جراد.


محتويات

في عام 1916 ، تغيرت قواعد القبول في أكاديميات الخدمة الأمريكية لتشمل عملية قبول رسمية لضمان نجاح وتميز المعينين.

بين الحربين العالميتين ، تم تقسيم الولايات المتحدة إلى تسع مناطق فيالق ، واحتفظت كل منها بمدرسة ويست بوينت الإعدادية الخاصة بها ، وكلها تحت إشراف طاقم اتحاد العاصمة.

كما هو الحال مع المدارس الإعدادية لأكاديميات الخدمة الأخرى بالولايات المتحدة ، لا يوجد تطبيق منفصل لـ USMAPS ، فقط تطبيق West Point. سيقدم ضباط القبول USMAPS إلى طلاب West Point المحتملين الذين تلقوا أو لم يتلقوا تعييناتهم في الكونجرس ومع ذلك قد يفتقرون إلى الدرجات أو المهارات اللازمة لـ West Point. خلال منتصف العام الدراسي الإعدادي ، يجب على كاديت المرشحين تقديم طلبات جديدة إلى ويست بوينت ، بما في ذلك ترشيح الكونجرس. بحلول شهر يونيو ، سيتلقى مرشحو كاديت كلمة عن حالة طلباتهم وقبول ويست بوينت. سيذهب معظم الذين يلتحقون بالمدرسة الإعدادية إلى ويست بوينت ، بناءً على طلبهم ، والأكاديميين والدرجات ، والتدريب البدني ، والتعليم العسكري. قد ينتقل بعض المرشحين إلى أكاديميات خدمة أخرى ، أو يتم إعادتهم إلى جيش الولايات المتحدة كجندي عادي. [2] لدى جنود الاحتياط الدعويين خيارات أخرى عند الانتهاء من سنة USMAPS. يمكن لجنود الاحتياط الاستدعائيين الذين دخلوا USMAPS بدون عقد حالي مع الجيش وحُرموا من الدخول إلى ويست بوينت أو الذين يرفضون تعيينهم العودة إلى الحياة المدنية دون أي التزام إضافي.

يُعرف الطلاب في USMAPS بالمرشحين المتدربين (غالبًا ما يتم اختصارهم إلى "CCs") ، وتكون الرسوم الدراسية مجانية ويحصلون على راتب صغير لأنهم أعضاء نشطون في الجيش الأمريكي. تمتد الدورة على مدار عام دراسي مدته عشرة أشهر ، وتهدف إلى تدريب "المدارس المشتركة" على التعامل مع الصعوبات الأكاديمية والعسكرية لتعليم الجيش قبل حضور West Point في العام الدراسي التالي.

يصل مرشحو الكاديت إلى المدرسة الإعدادية في منتصف يوليو للحصول على تدريب كاديت المرشح الأساسي ، أو CCBT ، وهو برنامج مدته ثلاثة أسابيع لوضعهم في شكل جيد وتوفير الأساس لوست بوينت والتعليم العسكري.

تحرير الأكاديميين

مباشرة بعد CCBT ، تبدأ الفصول الأكاديمية في أغسطس وتنتهي في منتصف مايو. يوفر USMAPS تعليمات في اللغة الإنجليزية والرياضيات العامة وتطوير الطلاب والعلوم العسكرية والتدريب البدني والعسكري. تقدم USMAPS فصول حساب التفاضل والتكامل المتقدم للوضع المتقدم للطلاب المتقدمين. [3] الطلاب الضعفاء في اللغة الإنجليزية أو الرياضيات لديهم فرصة اللحاق بالمقررات الأساسية. [4]

ألعاب القوى تحرير

USMAPS لديها برنامج رياضي واسع النطاق بما في ذلك كرة القدم ، والمبارزة ، والملاكمة ، واجتياز الضاحية ، والمسار ، وكرة السلة للرجال والسيدات ، وكرة القدم ، واللاكروس ، والسباحة ، والمصارعة. [5]

تُعرف USMAPS ، المعروفة باسم Black Knights ، بألوانها السوداء والذهبية ، بشكل أساسي مع المدارس الإعدادية الأخرى للأكاديمية العسكرية للولايات المتحدة ، وخاصةً مدرسة الأكاديمية البحرية الإعدادية المنافسة لها. الرياضيون المحتملون هم المجموعة الأكثر بروزًا من أولئك الذين تم إرسالهم إلى USMAPS لتحسين قدراتهم الدراسية.

هناك مدرستان إعداديتان: الخدمة المسبقة (PSs) والاحتياط الدعوي (IRs).

تحرير الخدمة السابقة

تتراوح أعمار لجان الخدمة المدنية السابقة بين 17 و 22 عامًا وقد خدمت بالفعل في الجيش كجنود مجندين. CCs الخدمة السابقة علبة انتقل إلى القبول المباشر (مباشرة إلى West Point) ، ولكن يختار الكثيرون قضاء سنة إضافية لمراجعة المهارات الأكاديمية في المدرسة الثانوية. يتم تدريس الرياضيات واللغة الإنجليزية فقط في المدرسة الإعدادية. يتم منح CCs فرصة لأخذ دورة تنشيطية علمية طوعية خلال إجازتهم الصيفية قبل دخول West Point.

دعوة قوات الاحتياط تحرير

المدعوون الاحتياطيون ، أو الـ IRs ، هم رياضيون في المدرسة الثانوية يحتاجون عادةً إلى تحسين درجاتهم الأكاديمية. بالإضافة إلى ذلك ، هناك أيضًا غير الرياضيين مباشرة من المدرسة الثانوية أو الكلية الإعدادية الذين تقدموا ، لأسباب عديدة ، بطلب إلى ويست بوينت ولكن لم يتم قبولهم. يتنافس الرياضيون ضد الكليات المحلية الأخرى ، والمدارس الثانوية ، والبطولات المحلية ، وضد فرق USMA Junior Varsity. يمنح هذا أيضًا مدربي اتحاد العاصمة فرصة لتوسيع ومراقبة إمكانات العام المقبل. قد ينضم غير المجندين إلى الفرق "كمتدربين" ، ويتم تشجيعهم على القيام بذلك للحفاظ على لياقتهم ورشاقتهم في ويست بوينت. في حين أنهم ليسوا على رأس قائمة القبول المباشر ، هؤلاء هم المتقدمون الذين اعتبرتهم إدارة القبول "محتملين" ومن ثم يتم منحهم عامًا في المدرسة الإعدادية لتحسين المناطق المطلوبة للقبول في ويست بوينت العام المقبل. عادة ما يكون هذا بسبب نقص طفيف في الدرجات أو اللياقة البدنية أو الأنشطة اللامنهجية.

لم يكن West Point الموقع الأول USMAPS. في يونيو 1946 ، تأسست USMAPS في مطار ستيوارت للجيش الجوي في نيوبورج ، نيويورك ، على بعد حوالي 16 ميلاً شمال غرب ويست بوينت. تم نقل المدرسة إلى Fort Belvoir ، فيرجينيا ، في عام 1957 وإلى Fort Monmouth ، New Jersey ، في عام 1975. انتقلت USMAPS إلى West Point في 18 يوليو 2011 ، عندما أغلقت 2005 Base Realignment and ClosureAct فورت مونماوث. [6]


استخدام المحفوظات والمجموعات الخاصة

لتقديم طلب بحث:

  • ابحث في مقتنيات مكتبة USMA عبر SCOUT وحدد & quot مجموعة خاصة & quot كموقع العنصر & # 39.
  • انقر فوق الارتباط مطلوب المناولة الخاصة. ستتم إعادة توجيهك إلى حساب Aeon الخاص بك.
  • قم بتسجيل الدخول إلى حسابك ، وسيتم ملء طلبك مسبقًا في نموذج طلب جديد.
  • املأ أي معلومات إضافية ذات صلة.
  • أرسل بريدًا إلكترونيًا إلى [email protected] لتحديد موعدك (الباحثون الذين ليسوا حاليًا من طلاب USMA أو أعضاء هيئة التدريس أو الموظفين مطلوب تحديد تاريخ الموعد قبل أسبوعين على الأقل لا يُسمح حاليًا بإجراء مواعيد شخصية بسبب COVID).
  • إذا لم تتمكن من العثور على المواد التي تحتاجها في الكتالوج عبر الإنترنت ، فيمكنك تقديم طلب يدوي.
  • قم بتسجيل الدخول إلى حساب Aeon ، حدد طلب جديد.
  • املأ جميع المعلومات ذات الصلة حول المادة التي ترغب في طلبها.
  • أرسل بريدًا إلكترونيًا إلى [email protected] لتحديد موعدك (الباحثون الذين ليسوا حاليًا من طلاب USMA أو أعضاء هيئة التدريس أو الموظفين مطلوب تحديد تاريخ الموعد قبل أسبوعين على الأقل لا يُسمح حاليًا بإجراء مواعيد شخصية بسبب COVID).
  • يتم الدخول إلى مواد المحفوظات والمجموعات الخاصة والوصول إلى غرفة القراءة عن طريق التعيين فقط.
  • مطلوب حساب بحث للوصول إلى المواد. يرجى التسجيل المسبق باستخدام حساب Aeon.
  • يجب على الباحثين ارتداء الأقنعة أثناء تواجدهم في غرفة القراءة.
  • سيُطلب من الباحثين إظهار الهوية عند الوصول.
  • يجب وضع المعاطف والمظلات وجميع المتعلقات الشخصية الأخرى في غرفة المعاطف. يجوز فقط إحضار الأجهزة الإلكترونية المعتمدة (لا توجد حالات) وأقلام الرصاص وورق الكتابة (خاضعة للفحص) إلى طاولة البحث.
  • يُسمح باستخدام أقلام الرصاص فقط في غرفة القراءة. يجب تدوين جميع الملاحظات بقلم رصاص أو على جهاز إلكتروني معتمد.
  • لا يُسمح بتواجد الأطعمة والمشروبات في غرفة القراءة.
  • يخضع استخدام المواد الأصلية لتقدير الموظفين. يمكن استبدال النسخ بالأصول.
  • يجب التعامل مع المواد بحذر شديد. يجب على الباحثين عدم الكتابة أو الاعتماد على المواد أو تتبعها أو تحديدها أو محوها أو طيها من جديد أو قطعها أو تمزيقها أو تغييرها أو إساءة استخدامها. قد يطلب الموظفون من الباحثين استخدام دعائم الكتب و / أو القفازات وسيقدمون إشارات مرجعية أو أوزانًا حسب الاقتضاء.
  • يخضع نسخ المواد (سواء بالمكتبة أو المعدات الشخصية) لتقدير طاقم العمل. سيتم تسجيل طلبات النسخ على طلب إعادة إنتاج المواد شكل.
  • يجب أن تظل جميع المواد البحثية على سطح الطاولة وبترتيبها الأصلي. يجب أن تظل المستندات غير المنضمة في مجلداتها ، بالترتيب الذي قدمت به. يجب إحالة المواد التي تبدو في حالة اضطراب إلى أحد الموظفين.
  • يجب استشارة المواد في غرفة القراءة ولا يجوز إزالتها تحت أي ظرف من الظروف.
  • قبل مغادرة غرفة القراءة لأي غرض من الأغراض ، يتعين على الباحثين إخطار أحد أعضاء هيئة التدريس وتقديم موادهم البحثية ليتم البحث عنها.
  • قد يؤدي أي انتهاك لهذه القواعد إلى إنهاء جلسة البحث الخاصة بك.

كلية USMA: حدد موعدًا لزيارة غرفة West Point التاريخية لعرض المواد الأصلية المتعلقة بالدورة التدريبية الخاصة بك. تشمل الزيارات السابقة التاريخ الأمريكي والتاريخ العسكري وتاريخ الكتاب والتكوين الإنجليزي والأدب الإنجليزي والمزيد. لطلب تعليمات المكتبة ، يرجى ملء هذا النموذج: طلب تعليمات محو الأمية المعلوماتية

أرشيف

تتكون مجموعة المحفوظات من السجلات الإدارية التاريخية للأكاديمية العسكرية الأمريكية ، والتي يرجع تاريخها إلى تاريخ تأسيسها في عام 1802 حتى الوقت الحاضر. يتم تضمين المخطوطات والمطبوعات والمنشورات والصور والتسجيلات الصوتية والخرائط في المجموعة. للتأهل للأرشيف ، يجب أن تكون المواد قد تم إنشاؤها بواسطة الأكاديمية في سياق الأعمال الرسمية ويجب أن تكون ذات قيمة تاريخية دائمة. على الرغم من الاحتفاظ بهذه المواد في West Point ، إلا أنها تشكل مجموعة قياسية 404 من المحفوظات الوطنية للولايات المتحدة. كجزء من الأرشيف الوطني ، فهي متاحة للباحثين ضمن حدود القواعد واللوائح والقوانين المعمول بها.

تشتمل الأرشيفات على العديد من سلاسل منشورات الأكاديمية ، مثل الكتاب السنوي للطلبة العسكريين ، وصحيفة هاوتزر البريدية ، والتقارير السنوية لعرض المؤشر للمشرف وغيرها الكثير.

بالإضافة إلى السجلات الأصلية التي تتألف من مجموعة السجلات 404 ، تحتفظ أرشيفات USMA بأرشيف وطني منشورات ميكروفيلم للسجلات ذات الصلة من مجموعات السجلات الأخرى.

مجموعات خاصة

تتكون المجموعات الخاصة من مجموعة متنوعة من المواد من مصادر خاصة وتجارية. غالبًا ما يتم إتاحتها للباحثين من خارج الأكاديمية بناءً على طلبهم.

تتضمن المجموعات الخاصة ما يقرب من 1500 قدم طولي من مواد المخطوطات. تتكون معظم المجموعة من مخطوطات شخصية لخريجي الأكاديمية ، ومع ذلك ، يتم أيضًا تضمين بعض الأوراق غير الخريجين.

تحتوي المجموعات أيضًا على مصادر منشورة مثل الكتب والخرائط والصور والأشياء الزائلة. تشتمل مجموعة الكتب على بصمات أوروبية وأمريكية مبكرة ، ومجموعة Sylvanus Thayer التي تم الحصول عليها في السنوات الأولى من الأكاديمية ومجلدات الرابطة ، والكتب التي كتبها وخريجو الأكاديمية ، والكتب عن تاريخ West Point ، والأكاديمية ، ووادي هدسون. .

غرفة القراءة

غرفة قراءة المحفوظات والمجموعات الخاصة مفتوحة للباحثين من الاثنين إلى الجمعة ، وسيتم نشر استثناءات 0800-1600. يتم استيعاب الباحثين (باستثناء طلاب USMA ، والموظفين ، وأعضاء هيئة التدريس) عن طريق التعيين فقط. لطلب موعد بحث ، يرجى إنشاء حساب في Aeon بتفاصيل حول طلبك. بمجرد إرسال طلب ، يمكنك تسجيل الدخول لتلقي التحديثات على حالة طلبك. يرجى إتاحة الوقت لنا للرد لم يتم تعيين المواعيد حتى يتم استلام التأكيد.

كلية USMA: حدد موعدًا لزيارة غرفة West Point التاريخية لعرض المواد الأصلية المتعلقة بالدورة التدريبية الخاصة بك. تشمل الزيارات السابقة التاريخ الأمريكي والتاريخ العسكري وتاريخ الكتاب والتأليف الإنجليزي والأدب الإنجليزي والمزيد. لطلب تعليمات المكتبة ، يرجى ملء هذا النموذج: طلب تعليمات محو الأمية المعلوماتية.


سياسة قطع الفطيرة في West Point & # 8217s Mess Hall

طبق فطيرة قديم من West Point ، به خدوش مرئية بالسكين من سنوات من الطلاب العسكريين الذين يحاولون قطع قطع متساوية. بيجي أو & # 8217 دونيل

حتى منتصف التسعينيات ، كانت الجماهير المربعة (ما يسمونه & # 8220freshmen الذين لديهم ** معاهم & # 8221 في الأكاديمية العسكرية للولايات المتحدة & # 8212 أفضل المعروف باسم West Point & # 8212 تقع على بعد حوالي 60 ميلاً من نهر هدسون من مانهاتن ) حملوا قطعة دائرية من الورق في كيسين بلاستيكيين صغيرين Zip-Lock تحت قبعاتهم كلما كانت قاعة الطعام تقدم فطيرة. كانوا يعرفون دائمًا متى ستكون الفطيرة في القائمة لأنهم كانوا يعرفون دائمًا متى كل شىء كان في جزء القائمة من وظيفتهم حيث كانت أكياس اللكم لأفضل أكاديمية عسكرية في الولايات المتحدة هي معرفة ما كان لتناول طعام الغداء.

إحدى قاعات الفوضى في وقت الغداء. Ahodges7 / CC BY-SA 3.0.0

كانت القائمة الشهرية في Washington Mess Hall ، West Point & # 8217s لتناول الطعام ، جزءًا من معرفة & # 8220plebe ، & # 8221 حمولة شاحنة المعلومات التي كان على مستخدميها أن يخرجوا من الذاكرة بناءً على طلب أي طالب من الطبقة العليا. كان هذا يُعرف بنظام & # 8220 من الدرجة الرابعة ، & # 8221 وفي عامهم الأول من برنامج السنوات الأربع ، كان الناس من مواطنيها من الدرجة الرابعة. إلى جانب القوائم ، كان على plebes أيضًا حفظ تاريخ West Point وعناوين الأخبار وأسئلة التوافه المثيرة للاهتمام. أدى عدم إنتاج أي من المعرفة المطلوبة على الفور إلى تعريض هؤلاء الأكثر خضرة من West Pointers لغضب زملائهم الأكبر سنًا ، ولأي عدد من الإهانات الجسدية أو اللفظية. لذلك كان الناس يتأملون في المطبوعات الورقية لوجبات كل شهر & # 8217s ، وينشرون القوائم على أبوابهم كتذكير دائم الحضور ، ويختبرون بعضهم البعض حول ما سيأكلونه غداء الثلاثاء المقبل ، أو لتناول العشاء يوم الخميس التالي.

وكل شهر ، كان العوام يلاحظون بشكل خاص الليالي التي ستكون هناك فطيرة. في تلك الأمسيات ، قاموا & # 8217d بإخفاء قطعة الورق المزدوجة المغطاة بغطاء Zip-Lock في قبعتهم ، وعبروا أصابعهم بقوة ، ويأملون ألا يكون لديهم سبب لاستعادتها.

مناظر لأكاديمية ويست بوينت من عام 1857. مكتبة نيويورك العامة / المجال العام

لم يكن الطعام في ويست بوينت تقليديًا جيدًا جدًا. خلص تحقيق مجلس الشيوخ في عام 1860 إلى أن الأجرة المقدمة إلى فيلق ضباط جيش الولايات المتحدة تحت التدريب & # 8220 لم تكن مغذية ولا صحية ، وليست كافية ولا ترتدي ملابس أنيقة. 8221 طالبًا أخبروا محققي مجلس الشيوخ. & # 8220 البق ستوجد في السكر والصراصير في الحساء. & # 8221

بالنسبة لهذه الأجيال المبكرة من الطلاب العسكريين ، كانت هناك على الأقل فطيرة. سواء تم تقديمها في قاعة الطعام الخاصة بالطلاب أو من قبل الأساتذة & # 8217 الأزواج المتعاطفين ، قدمت الفطيرة السعرات الحرارية التي تشتد الحاجة إليها ، وتذكيرًا بالمنزل ، وبلسمًا لتهدئة حياة التدريب الشاق وحتى المعاناة الأكثر صعوبة التي تحملوها. بالإضافة إلى الدورات الأكاديمية ، أخذ الطلاب (ولا يزالون يأخذون) دروسًا تتطلب جهداً بدنياً مثل الملاكمة والجمباز والسباحة ، ومن المتوقع أن يكملوا المسيرات الطويلة ودورات الحواجز واختبارات اللياقة البدنية المنتظمة. (على الرغم من هذه المطالب الجسدية ، أفاد الطلاب العسكريون طوال القرن التاسع عشر أن الخبز كان الطعام الوحيد الآخر الصالح للأكل).

في الآونة الأخيرة ، على الرغم من ذلك ، فقدت الفطيرة في ويست بوينت براءتها. بالنسبة للطلاب العسكريين الذين مروا بالأكاديمية في العقود اللاحقة من القرن العشرين ، فإن الشكل المفضل من المعاكسات يتركز على الفطيرة. في العشاء في قاعة الطعام ، كان الناس يقطعون الحلوى إلى عدد مستحيل رياضيًا من الشرائح المتساوية تمامًا: سبعة أو تسعة أو ١١. أقفال Zip-Locks تحت plebes & # 8217 القبعات؟ لقد حملوا قوالب تقطيع الفطائر و # 8212 مخططات دائرية حرفيّة & # 8212 التي ساعدت العوام في قطع شرائح مثالية ، والأهم من ذلك ، تجنب كبار السن & # 8217 غضب.

قالب قطع فطيرة من ويست بوينت. مجاملة West Point Parents & # 8217 Club of the Inland Empire

في تلك الأيام ، كان لدى العوام الكثير ليخافوه من Washington Mess Hall ، المبنى الحجري الكهفي حيث كان الطلاب يأكلون ، ولا يزالون يأكلون ، وجباتهم. بالنسبة لغير المنتسبين ، تبدو & # 8220cadet mess & # 8221 وكأنها مجموعة هوليوود: جزء واحد لعبة العروش فرض ، جزء واحد هاري بوتر سحري. تمتد القاعة & # 8217s الستة أجنحة من القاعدة الحجرية المركزية المعروفة باسم سطح السفينة (& # 8220poop & # 8221 كونها كلمة عسكرية & # 8217s شهية للمعلومات). تزين الأعلام التي مزقتها المعارك الجدران الحجرية المكونة من طابقين ، وتتدلى ثريات على شكل شمعدانات مزخرفة من أسقف الكاتدرائية. لكن بالنسبة للعوام ، كانت قاعة الطعام تقليديا أقل غرفة للعرش ، وكافيتريا أكثر في السجن.

جناح قاعة الرسائل الأصلي في ويست بوينت. مكتبة الكونغرس / HABS NY، 36-WEPO، 1/44 & # 821115

منذ أواخر الستينيات ، عندما تم توسيع قاعة الطعام إلى حجمها الحالي ، تسلل أكثر من 4000 طالب إلى القاعة في أوقات الوجبات للعثور على مقاعدهم في طاولات صف مختلطة تتسع لعشرة أشخاص. بعد ذلك ، لمدة 20 دقيقة مؤلمة وغير متقطعة ، كان العوام تحت رحمة زملائهم الأكبر سنًا في الفصل.

لطالما كان يتم تقديم الطعام في West Point على الطراز العائلي ، ويتحمل plebes على كل طاولة الإعلان عن وصوله (& # 8220Sir ، براعم بروكسل على الطاولة! & # 8221) وتقديمها. يتناوبون من خلال أدوار مثل & # 8220Cold Beverage Corporal & # 8221 و & # 8220Hot Beverage Corporal، & # 8221 التي تكون أدوارها تشرح نفسها بشكل أو بآخر ، إلى أقل عنوانًا مناسبًا & # 8220Gunner. & # 8221 حتى منتصف التسعينيات ، كان المدفعي الروح غير المحظوظة المسؤولة عن قطع الفطيرة.

أجرى العوام المربّع بعيدًا إجراءً عندما جاء دوره بصفته غونر: أزل الحقيبة الخارجية (التي من المفترض أنها قد لامست شعره) ، ضع علبة سكر أو قطعة خبز في وسط الفطيرة لتكون بمثابة الناهض ، في المنتصف القالب الموجود على العبوة بحيث لا تلمس الفطيرة & # 8217t ، وتسجيل حواف المعجنات & # 8217 s للعدد المطلوب من القطع. ثم قم بإزالة القالب والشريحة. فويلا ، قطع فطيرة بشكل مثالي.

منظر خارجي للأكاديمية العسكرية. المجال العام

لم يكن الأمر دائمًا على ما يرام. أسطورة حضرية في ويست بوينت تتضمن المدفعي الذي أعلن ، & # 8220 سيدي ، الحلوى لهذه الوجبة هي فطيرة الكرز ، & # 8221 ثم أخذ سكينًا إلى المعجنات. بعد أن كافح لعدة دقائق لقطع الشرائح السبع الموصوفة ، أمسك بملعقته ، وحرك الفطيرة بقوة ، وعدل إعلانه. & # 8220 سيدي ، الحلوى لهذه الوجبة هي الكرز الإسكافي! & # 8221

من الواضح أن الإبداع أبقى هذا الجمهور بعيدًا عن المشاكل ، ولكن بالنسبة لمعظم الآخرين ، أدى الفشل في تحقيق الكمال الهندسي إلى الصراخ أو الأمر بالركض حول سطح البراز. في بعض الأحيان ، خاصة إذا كان الطقس سيئًا ، يُطلب من العامة المخالف الوقوف في الخارج والتجميد حتى انتهاء الوجبة. تبقى ندوب الفطيرة: خريجو ويست بوينت من تلك الحقبة ، الآن 20 عامًا أو أكثر من التخرج ، معروفون بأنهم يتظاهرون بالرعب عند مطالبتهم بقطع الحلوى.

قائمة طعام لعشاء أقيمت في ماديسون سكوير غاردن لضباط وطلاب أكاديمية ويست بوينت ، تقدم فطيرة. مكتبة نيويورك العامة / المجال العام

لا يزال يتم تقديم الفطيرة في قاعة طعام الطلاب العسكريين في West Point & # 8217s ، على الرغم من أنها في كثير من الأحيان أقل مما كانت عليه من قبل. في السنوات الأخيرة ، خفضت تخفيضات الميزانية عدد موظفي الخبز من 22 إلى أربعة ، ولم يعد لديهم أيدي كافية لطرح دوائر فردية من العجين لـ 400 إلى 500 فطيرة يحتاجون إليها لخدمة فيلق الطلاب العسكريين. بدلاً من ذلك ، يصنعون الكعك والقضبان ، التي يسهل خلطها على دفعات كبيرة. لكن المطبخ لا يزال يخبزهم في علب الفطائر & # 8212 ما زالوا يشبهون الفطائر.

في هذه الأيام ، تأتي الحلويات على شكل فطيرة بدون صدمة. تم معاقبة المقالب من قبل المحاكم العسكرية منذ عام 1874 ، ولكن تقرير وزارة الدفاع في عام 1992 وجد أن & # 8220 سلوك من نوع الحلاقة & # 8221 كان لا يزال بارزًا في West Point & # 8212 واستشهد بطقوس تقطيع الفطائر كمثال. في عام 1999 ، حظرت المؤسسة رسميًا المعاكسات بالفطيرة أو أي شيء آخر. تم الترحيب بهذا على نطاق واسع باعتباره شيئًا جيدًا خارج الأكاديمية ، وهذا يعني بالتأكيد أن الناس يستمتعون بالحلوى أكثر.

منظر داخلي في الستينيات بالإضافة إلى قاعة Mess. مكتبة الكونغرس / HABS NY، 36-WEPO، 1/44 & # 821113

ولكن بالنسبة لبعض الخريجين # 8220old & # 8221 (أولئك الذين يخافون من المعجنات) ، فإن التخلي عن طقوس تقطيع الفطائر يعني أن طلاب اليوم يفقدون شيئًا ذا قيمة. إن الصراخ أثناء تقطيع الفطيرة إلى عدد فردي من الشرائح ، كما يقولون ، أو الإهانات الأخرى التي لا تعد ولا تحصى لنظام الدرجة الرابعة ، علمت الطلاب العسكريين كيفية إكمال مهمة موجهة نحو التفاصيل ودقيقة أثناء الإجهاد وتحت الضغط. بالنسبة لعضو في فئة West Point & # 8217s من & # 821783 ، قدم لي تقطيع الفطيرة & # 8220 هدية لا تقدر بثمن & # 8221: القدرة على & # 8220 فرز الفوضى ، وإحضار بعض النظام إليها ، ومواصلة العمل. & # 8221

من المؤكد أن هناك & # 8217s أكثر بكثير من المعجنات في فطائر West Point & # 8217s.

يغطي Gastro Obscura أكثر الأطعمة والمشروبات روعة في العالم.
اشترك في بريدنا الإلكتروني ، الذي يتم توصيله مرتين في الأسبوع.


ما الذي يجب أن تفعله ويست بوينت بشأن مشكلة روبرت إي لي؟

على الرغم من مشهد النجوم والبارات وهي تحلق من أبراج الراديو للسيارات العرضية القادمة من ديكسي ، إلا أن القليل من الرجال المنصفين يمكنهم الشعور اليوم بأن القضايا التي قسمت الشمال والجنوب في عام 1861 لها أي معنى حقيقي لجيلنا الحالي. .

تلك كانت الكلمات التي قالها الجنرال الشهير في الحرب العالمية الثانية ماكسويل تايلور في عام 1952 ، في حفل تكريس صورة الجنرال روبرت إي لي في مكتبة ويست بوينت. أصبحت هذه اللوحة منذ ذلك الحين موضع جدل من العديد من الذين يشككون في تقديس لي في ويست بوينت في شكل ثكنات وبوابة ولوحات متعددة.

المقالات التي تستكشف هذا التبجيل والالتماسات التي تدعو إلى إزالة عروض لي في ويست بوينت غالبًا ما تقصر في معالجة كيف أصبح الزعيم الكونفدرالي متأصلًا في ثقافة الأكاديمية. حدثت عودة لي إلى مكان الشرف في ويست بوينت نتيجة لعملية مصالحة قللت من أهمية خيانة الكونفدرالية باعتبارها الانتهاك الأساسي الذي طلب الضباط الجنوبيون الصفح عنه ، وتجاهلوا قضية العبودية ، وتجاهلوا الضباط السود غير الممثلين تمثيلاً ناقصًا في الولايات المتحدة. جيش. على الرغم من ذلك ، لم يعد التبجيل الذي تم إظهاره من دون منازع من قبل فرق الضباط المتنوعة في القرن الحادي والعشرين ، ونتيجة لذلك ، تواجه ويست بوينت الآن قرارًا: ما الذي يجب أن تفعله بعرض شخص لي واسمه؟ وعلى نطاق أوسع ، ما هو المكان الذي يجب أن يحتله هذا الشخص المثير للجدل - والمشرف السابق للأكاديمية - في الأكاديمية؟

في مطلع القرن العشرين ، كان السرد المؤسسي في ويست بوينت حول قضية الاتحاد لا يزال يركز على نقطتين رئيسيتين: الحفاظ على الاتحاد في مواجهة الانفصال وحرية العبيد. خلال هذه الفترة ، قام مشروعان للبناء في ويست بوينت بإحياء ذكرى الحرب الأهلية - نصب المعركة ، وهو عمود شاهق في نقطة تروفي تم الانتهاء منه في عام 1897 ، وكولوم هول ، وهو مبنى تم الانتهاء منه في عام 1900.

أقيم نصب المعركة لإحياء ذكرى جميع جنود جيش الاتحاد الذين قتلوا خلال الحرب الأهلية. وفقًا لتاريخه الرسمي المنشور في عام 1898 ، فإن النصب التذكاري يخلد ذكرى الأرواح التي "حررت عرقًا ولحمت أمة". وبالمثل ، وصف قاضي المحكمة العليا ديفيد بروير ، الذي تحدث في حفل التكريس ، هذين السببين بأنهما السببان الرئيسيان لضرورة تذكر نضال الاتحاد من قبل الطلاب العسكريين. The monument itself still contains an inscription on its shaft calling the Civil War the “War of Rebellion” to bring attention to the treasonous actions of the Confederacy.

Cullum Hall, where Lee’s name first started to appear after the Civil War, was completed to serve as a memorial hall for West Point graduates who distinguished themselves in the military profession. The building’s deceased benefactor and Union veteran, Maj. Gen. George Cullum, left the funds for its construction in his will, and the decision as to who was worthy of memorialization in the building would be subject to a vote of West Point’s academic board. Robert E. Lee’s name was placed in this building on a bronze plaque that named the past superintendents of the academy and the years they served in the role. The decision to include Lee’s name seems to have little to do with his leadership of the Confederate Army, but was treated as a matter of historical record.

Only two years later in 1902, dozens of both Confederate and Union West Point graduates attended the one hundredth anniversary celebrations of the academy’s founding. The festivities included a speech by Brig. Gen. Edward P. Alexander, a highly influential Confederate officer who used the spotlight to catalyze the reconciliation process between white Union and Confederate graduates. Alexander’s address was steeped in “Lost Cause” rhetoric that glorified the right of states to secede. In the spirit of reconciliation however, Alexander admitted that “it was best for the South that the cause was lost,” since he viewed the strength of United States in 1902 as rivaling that of other major world powers. Finally, Alexander spoke directly of the pride “heroes of future wars” would feel toward the accomplishments of Confederate graduates, predicting those heroes would “emulate our Lees and Jacksons.” Notably, Alexander mentioned nothing of the institution of slavery, which the Confederacy fought to defend and Union graduates died to erase.

From that period forward, the narrative at West Point regarding its Confederate graduates markedly changed. Taking Alexander’s stirring words to heart, the Corps of Cadets began to forgive Confederate graduates for seceding and glorified their military accomplishments. Talk of slavery became rare—much like black membership in the Corps of Cadets during the first half of the twentieth century—and relics of Robert E. Lee appeared slowly at the academy with the support of southern interest groups.

In 1930, the United Daughters of the Confederacy—known for its financing of Confederate memorials in the early 1900s and pushing the “Lost Cause” narrative—reached out to West Point officials offering to donate a portrait of Robert E. Lee to be displayed in the Mess Hall next to portraits of other West Point superintendents. The organization hoped to feature Lee in his gray Confederate uniform, but the academy, perhaps still wary of Lee’s treasonous legacy, requested that the portrait feature Lee in the blue US Army uniform he donned as superintendent. That version of the portrait is still on display in the Mess Hall in an unremarkable fashion next to the portraits of every West Point superintendent.

The following year, the United Daughters of the Confederacy made another offer to West Point, this time to sponsor a mathematics award dedicated to Lee, who was known for his mathematical acumen as a cadet. This memorial award was sanctioned by the academy and was given until 2018 in the form of a saber, but it ceased to be sponsored by the United Daughters of the Confederacy in 1993, after curriculum changes meant it would no longer be presented during convocation.

Meanwhile, as the United Daughters of the Confederacy slipped Lee back into the academy’s memory and the white officer corps reconciled old differences, African-American cadets were subjugated to harsh and unfair treatment by academy officials and fellow white cadets. The best example is Gen. Benjamin O. Davis, Jr.—the academy’s fourth black graduate in the seven عقود after slavery ended—who is the namesake of the academy’s newest barracks construction. In the 1930s he was given a solo room assignment and no other cadets would speak to him during his entire four years as a cadet (an act known as “silencing” typically used against cadets who were considered dishonorable). Davis graduated in the top 15 percent of the Class of 1936, but was denied entry into the Army Air Corps to maintain segregation policies. Davis continued to be silenced by several classmates and other officers for years after commissioning. For decades, Davis’s classmates and West Point leadership denied publicly that Davis was silenced, while several others wrote him letters of apology in private. His experience stands in stark contrast to that of white cadets who pushed forward with reconciliation in the same era as the institutional memory of Confederate leaders grew more positive.

Robert E. Lee’s validation as a revered figure in West Point lore was cemented on the one hundredth anniversary of his selection as superintendent and during the 150th anniversary celebration of West Point’s founding. On January 19, 1952, a massive portrait of Robert E. Lee—in full Confederate gray uniform, with a slave guiding his horse behind him—was donated to the West Point library.

Gen. Maxwell Taylor and other dignitaries and guests at the unveiling of the portrait of Robert E. Lee at West Point on January 19, 1952. (Source: The Sesquicentennial of the United States Military Academy)

The portrait’s unveiling was the occasion when Gen. Maxwell Taylor claimed that “few fair-minded men can feel today that the issues which divided the North and South in 1861 have any real meaning to our present generation.” He spoke these words only a month after the Army decided to pursue full desegregation and three years before both Emmett Till’s murder and Rosa Parks’s arrest. Desegregation nationwide still had far to go in 1952. This willful ignorance of the black experience in American history—including in American جيش history—was critical to the lionization of Confederate heroes and reconciliation with white southern officers. Without it, cadets and officers alike would be forced to grapple with the fact that men like Robert E. Lee betrayed their country for the right to continue owning and subjugating an entire race of people they thought inferior.

Retired Gen. David Petraeus, a West Point graduate, recently described his alma mater’s problematic association with Lee, including a barracks built, he notes, in the 1960s. While it’s true the barracks in question was completed in 1962, at the height of the civil rights movement, it was initially named “New South Barracks.” It was not named in honor of Lee until 1970, when several buildings at the academy received the names of past graduates. Lee Gate received its name in the late 1940s, when the names of all entrances to the post were changed. In broad historical context, the how, when, و لماذا of the naming convention for Lee Barracks or Lee Gate is relatively benign in comparison to the dedication of Lee’s portrait to the West Point library. An entire committee of powerful southern financiers was dedicated to bringing back Lee’s likeness as a Confederate champion in 1952. By the time Lee Barracks was named, the view of the Civil War at West Point had already undergone a complete metamorphosis.

So, what should West Point do about its Robert E. Lee problem? We believe the solution to this complex issue is simple: Lee should be remembered, but not honored. That starts by admitting that West Point and Army leaders got it wrong in 1952. The issues of the Civil War did have a “real meaning” to the “present generation” when Taylor spoke at the unveiling of Lee’s Confederate portrait, and they have a very real meaning to our generation today. Here are our recommendations:

  • Lee’s name should remain in Cullum Hall. Lee was the superintendent of West Point and his positive contributions to the academy in this regard cannot and should not be ignored. In the same vein, Lee’s portrait in the mess hall showing him in his blue US Army dress uniform as superintendent should remain as a matter of historical record.
  • Lee’s Confederate portrait and any others like it should be removed and placed in the West Point museum or visitors center with appropriate historical context and background.
  • Lee Barracks and Lee Gate should be renamed. Lee’s name on these facilities became an everyday testimony to the newly reverential treatment of Confederates at the academy. This encourages a revisionist history that elevates Confederates’ positive characteristics and ignores their treason and support for the institution of slavery.

Some argue that removing such symbols is tantamount to erasing history and calls for founders like George Washington to be “canceled.” We categorically reject this straw-man argument. Robert E. Lee was not just a racist and a slave owner. He chose to betray his country in the defense of his right to subjugate the black race, which now comprises a significant portion of the Army and officer corps. The leadership who saw fit to prop up Robert E. Lee as a revered figure in 1952 did so by accepting a comfortable, watered-down, and cherry-picked revisionist history. Today, history classes at the academy fully embrace the correct notion that preserving the nation’s unity and ending slavery were the defining features of the Union cause, and cadets learn about both the military skill and ideological wrongdoings of Lee and his Confederate comrades. Cadets also learn about hundreds of West Point graduates whose accomplishments are worthy of honor, respect, and reverence. Although they learn about Lee, he is not one of those deserving of such reverence by the future officer corps.

West Point seeks to educate, train, and inspire future leaders in the US Army. The Corps of Cadets is the most diverse in the school’s history and West Point needs to ensure cadets can continue to be inspired by graduates the academy sought to elevate in a bygone era. The school has so far avoided this question of Robert E. Lee, looking to the US Army for guidance. But as West Point tells many of its growing leaders, there is nothing wrong with offering a recommendation to one’s superiors. The school has a responsibility to its cadets, and we hope West Point will do what it expects of its graduates—lead.

Capt. Jimmy Byrn graduated from the United States Military Academy in 2012 with a BS in Military History. During his time on active duty, he deployed to Poland, Bulgaria, and Kosovo in support of NATO Operations Atlantic Resolve and Joint Guardian. He is currently an incoming JD candidate at Yale Law School.

Capt. Gabe Royal graduated from the United States Military Academy in 2012 with a BS in US History and American Politics. He is a veteran of the Iraq and Afghanistan conflicts and an incoming PhD student at the Trachtenberg School of Public Policy and Administration at George Washington University, and will teach at West Point upon completion of his degree.

The views expressed are those of the authors and do not reflect the official position of the United States Military Academy, Department of the Army, or Department of Defense.

Editor’s note: This article has been updated to reflect that the Department of Mathematics ceased presenting the award named for Robert E. Lee in 2018, and that the United Daughters of the Confederacy stopped sponsoring the award in 1993 after curriculum changes meant it was given annually to an underclassman and thus not presented during West Point’s convocation. The organization elected instead to transfer their donation to a different department to sponsor an award that would be included in the convocation ceremony.


United States Military Academy at West Point - History

“A Peace Establishment for the United States of America may in my opinion . . . [include] Academies, one or more for the Instruction of the Art Military particularly those Branches of it which respect Engineering and Artillery, which are highly essential, and the knowledge of which is most difficult to obtain.”
—George Washington, “Sentiments on a Peace Establishment,” May 1783

West Point became an important American institution in the years before the Civil War, establishing itself as the country’s finest school of engineering and science. Its graduates held key roles in virtually every aspect of American life. They also began to distinguish themselves as junior officers, many later rising to command armies on both sides of the Civil War. But the academy’s reputation suffered because so many graduates joined the Confederacy. It had also become only one among many other fine engineering schools.

During the later years of the 19th century, West Point focused on a more narrowly military curriculum and its graduates formed the heart of the army’s officer corps. When the United States entered World War I, West Pointers had charge of almost every major staff bureau and field command. Army and nation combined to make the United States a world power.


Did you know that the traditional West Point gray cadet uniform, still in use today, was patterned after uniforms worn during the War of 1812?


United States Military Academy

The United States Military Academy – also known as West Point – is an academic training institute for the grooming of cadets for the United States armed forces, and is the oldest continuously occupied military post in the country. It is located on 16,000 acres overlooking the Hudson River, about 50 miles north of New York City. The United States Military Academy was conceived in 1802, with the aim to develop its own team of a technically sound workforce, in an attempt to eliminate completely America’s wartime reliance on foreign engineers and artillerists. When this idea was put forward by General George Washington earlier, there wasn’t any provision in the U.S. Constitution that allowed for such an academy. But legislation signed by Thomas Jefferson removed the road block, and subsequently the academy became reality, in July 1802. The USMA is located in a former Army fort, a site selected personally by Washington, which he considered the most strategic point, on the west bank of Hudson River. It is in fact his organizing of the army at West Point and the blockade of the Hudson that eventually prevented the British from gaining control of the fortress and the subsequent splitting of the colony in two. It was Colonel Sylvanus Thayer – hailed as the "Father of the Military Academy" – who had upgraded the academic standards and inculcated a fresh spirit of military discipline and an emphasis on honorable conduct to the whole procedure. During 1817-33, when he was the superintendent of USMA, he revamped the curriculum on a civil engineering background, in tune with the requirements of the day. Most of the civil construction, such as bridges and roads, in the first half century after the founding of the academy, were done mostly by USMA graduates. During House debate in 1836 on appropriating money for the academy, then representative and later President Franklin Pierce protested the practice of allowing young men to receive a four-year college education at public expense and then serve only one year before resigning their commissions and returning to public life. In 1838, the obligation for subsequent service was extended from one year to four. The USMA gained recognition and fame for the service of its graduates in the Indian and Mexican wars of mid-19th century. It is with bitter irony, however, that it came to pass that the same USMA graduates who worked together at one point, were pitted against each other in the American Civil War. The advent of more technical schools all across U.S. in the post-Civil War period, enabled the USMA to widen its curriculum beyond a strict civil engineering focus. The curriculum underwent sweeping changes after World War I a physical fitness regime and intramural athletics became a part of academic life at the academy. After World War II, dramatic developments in science and technology, the increasing need to understand other cultures, and the rising level of general education in the army, made a revision of the curriculum a pressing need. Today the syllabus is constantly revised, according to the current requirements and developments. The notable change that has been introduced over the years is having the option for cadets to graduate in any of the more than a dozen fields, which include a wide range of subjects from the humanities to sciences. USMA was a men-only academy until the mid 1970s. The first women cadets were admitted to the academy, in 1976. The curriculum is the same for both the genders except that the physical aptitude standards for women are lower than that of men. The academy curriculum of the USMA stresses four aspects – intellectual, physical, military, and moral-ethical – the developmental goals being addressed through a string of coordinated and integrated programs. The life of a cadet is demanding on campus but they have available recreational activities during their leisure time. By the end of the fourth year, successful academy graduates are conferred a Bachelors of Science degree and commissioned as Second Lieutenants in the U.S. Army. The appointment mandates that graduates serve five years on active service in the army, followed by three years in the reserves. The USMA produces more than 900 graduates a year. Guided, but limited, tours are provided.


West Point History of the American Revolution

This is the definitive concise military history of the Revolutionary War and the fourth volume in the West Point History of Warfare series is packed with essential images, exclusive tactical maps, and expert analysis commissioned by The United States Military Academy at West Point to teach the art of war to West Point cadets.

The United States Military Academy at West Point is the gold standard for military history and the operational art of war, and has created military history texts for its cadets since 1836. Now, for the first time in more than forty years, the Academy has authorized a new series on the subject that will bear the name West Point. The first three volumes of the West Point History of Warfare released to the public have received rave reviews (and an Army Historical Foundation Distinguished Writing Award) for their “superbly written” texts and their extraordinary maps, images, and data visualizations. The West Point History of the American Revolution is the last volume in this series of definitive concise military histories.

Before it was a military academy, West Point was the most important fortress of the American Revolutionary War. Cadets at the Academy learn about the War of Independence in their “History of the Military Art” course, and now this text is available to the public so everyone can understand the birth of the United States Army, the military leadership of Generals George Washington and Nathanael Greene, and the failed British strategies that shaped the conflict.

Award-winning military historians Samuel J. Watson, Edward Lengel, and Stephen Conway explain the military and political background to the war and its immediate causes, conduct, and consequences. Concise narrative and lucid analysis are complemented by an impressive array of artworks, contemporary cartoons, excerpts from participants’ letters and memoirs, and dozens of full-color maps prepared under the direction of West Point military historians.

Authoritative, illuminating, and beautiful, The West Point History of the American Revolution belongs in the library of every serious student of the American Revolution.


Demas W Jasper from Today&aposs America and The World Beyond on February 24, 2020:

Thanks for your information.

Brian Lokker (author) from Bethesda, Maryland on February 24, 2020:

FDR&aposs family auctioned off his stamp collection in 1946, so it was dispersed among collectors. The Smithsonian may have some stamps or other objects from his collection, but I&aposm not sure. He collected stamps from all over the world.

Demas W Jasper from Today&aposs America and The World Beyond on February 23, 2020:

Is President Franklin Roosevelt&aposs stamp collection now at the Smithsonian? Did he collect just U. S., all mint, or worldwide?

Brian Lokker (author) from Bethesda, Maryland on November 16, 2019:

I volunteer at the Smithsonian National Postal Museum. The exhibits are wonderful, and the museum is well worth a visit.

Brian Lokker (author) from Bethesda, Maryland on November 16, 2019:

Thank you for this information, Demas. Very helpful.

Demas W Jasper from Today&aposs America and The World Beyond on November 16, 2019:

As of now this stamp unused and unhinged sells retail for $1.50 each, used for 50 cents, a plate block of four (with the plate number) for $18.50, and a sheet of 50 for 50 times the mint price ($75.00). A First Day Cover may not be available from every dealer, so one should have a good value.

Demas W Jasper from Today&aposs America and The World Beyond on November 14, 2019:

The Smithsonian has a United States of America stamp collection, and it is notable that President Franklin Delano Roosevelt was an avid stamp collector over his lifetime.

Brian Lokker (author) from Bethesda, Maryland on November 14, 2019:

The West Point stamp, like most older commemoratives, may be available from stamp dealers, but not from post offices.

Dale on November 13, 2019:

Is this West Point stamp available now?

Brian Lokker (author) from Bethesda, Maryland on October 10, 2015:

Perspycacious, thank you for your comment. My second cousin, Al Vanderbush, class of 1961, was on that Army team (linebacker, I think), and was Army&aposs athletic director in the 1990s. We were Army fans in our household, partly as a result of that connection and also because of my dad&aposs WWII service. I&aposm glad you enjoyed my hub and are an advocate of stamp collecting!

Demas W Jasper from Today&aposs America and The World Beyond on October 10, 2015:

USMA Class of 1959 (the last undefeated Army team 1958-59, the year that Cadet Captain Peter Dawkins won the Heisman Trophy Pete is still the president of our class.)

This is a fine introduction to our military academy, and to stamp collecting.

Stamp collecting was my introduction to the world and to history, and I recommend it to any parent as a worthwhile activity and lifetime hobby for their children the earlier the better.

Brian Lokker (author) from Bethesda, Maryland on December 06, 2011:

@indigital, thanks for your comment. There is a huge variety of stamps. Many collectors choose to collect stamps of only one country, or to start with a theme -- birds, flags, writers, etc.

Indigital on December 05, 2011:

I&aposve never been a stamp collector, although this does make me want to start!

List of site sources >>>


شاهد الفيديو: 2019 West Point Graduation Closing Minutes Alma Mater to Toss (ديسمبر 2021).